PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GAYA SELF CHECK TERHADAP KETEPATAN PASSING ATAS BOLA VOLI DI SMPN 1 PULAU MERBAU DESA TELUK KETAPANG KECAMATAN PULAU MERBAU KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengaruh metode pembelajaran gaya Self Check terhadap ketepatan passing atas bola voli SMPN 1 Pulau Merbau Desa Teluk Ketapang Kecamatan Pulau Merbau. Pada siswa passing atas belum menunjukkan hasil yang maksimal dan kurangnya passing atas sehingga sering gagal dalam melakukan passing atas dengan keras dan tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya mengajar Self Check terhadap kemampuan passing atas bola voli. Jenis penelitian ini adalah Eksperimen Semu yaitu pengaruh metode pembelajaran gaya Self Check terhadap ketepatan passing atas bola voli SMPN 1 Pulau Merbau Desa Teluk Ketapang Kecamatan Pulau Merbau, jumlahnya dalam penelitian adalah seluruh pemain bola voli SMPN 1 Pulau Merbau Desa Teluk Ketapang Kecamatan Pulau Merbau. Sampel yang diambil 15 orang putri. Instrumen penelitian menggunakan tes passing atas dengan tes akurasi passing atas , kemudian data diolah dengan statistik, untuk uji normalitas dengan uji liliefors pada taraf signifikan 0,05, hipotesis yang diajukan adalah pengaruh metode pembelajaran gaya Self Check terhadap ketepatan passing atas bola voli SMPN 1 Pulau Merbau Desa Teluk Ketapang Kecamatan Pulau Merbau. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh metode pembelajaran gaya Self Check terhadap ketepatan passing atas bola voli  SMPN 1 Pulau Merbau Desa Teluk Ketapang Kecamatan Pulau Merbau, yang mana tes awal dengan rata-rata 48,33 pada pre-test meningkat sebesar 6 menjadi 54,33 pada post-test. dengan hasil (t_hitung  7,937 > t_tabel 1,72)

Abstrack

This research is motivated by the influence of the Self Check style learning method on the accuracy of the volleyball upper passing of SMPN 1 Merbau Island, Teluk Ketapang Village, Merbau Island District. In the upper passing, students have not shown maximum results and a lack of top passing so they often fail in doing the upper passing hard and right. The purpose of this study was to determine the Self Check teaching style on the passing ability of volleyball. This type of research is a pseudo experiment, namely the effect of the Self Check style learning method on the accuracy of the volleyball upper Passing of SMPN 1 Merbau Island, Teluk Ketapang Village, Merbau Island District. The population in the study were all volleyball players of SMPN 1 Merbau Island, Teluk Ketapang Village, Merbau Island District. 15 womens took samples. The research instrument uses the upper passing test with the upper passing accuracy test. Then the data is processed with statistics for the normality test with the lilliefors test at a significant level of 0.05. The hypothesis proposed is the effect of the Self Check style learning method on the accuracy of the upper passing of volleyball SMPN 1 Merbau Island, Teluk Ketapang Village, Merbau Island District. Based on the processed data, it can be concluded that there is an effect of the Self Check style learning method on the accuracy of the volleyball upper passing of SMPN 1 Merbau Island, Teluk Ketapang Village, Merbau Island District, where the initial test with an average of 48.33 in the pre-test increased by 6 to 54.33 in the post-test. With accuracy (tcount ₇.937> ttable 1.72)